别着急，坐和放宽
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近日，一部名为《县中学生现状：每天在校超 17 小时，精神科挤满中学生》的视频，在网上引发了广泛的关注，揭示当今大部分县中学生的极端学习压力和心理健康危机。
截止至撰稿时，B站，抖音等平台已下架该视频 原视频链接： 网易新闻（建议看完短片后再阅读本文章）
这部短片讲述了华北某县的精神科，每个月有二三十位中学生就诊，大多是因为厌学。而那些仍在校的学生，5点起床，每天在校超17小时，两三周甚至一个月才放一天假，有人因学习压力经常崩溃大哭。家长和老师也在这漫长的学习赛里，出现了不同程度的情绪问题。但在现实面前，谁也没法停下来。
我印象中网易之前有一部纪录片《如此打工三十年》也被全网下架了
在这个快节奏的时代，我们似乎总是忙于追赶目标，而忘记了停下脚步来审视走过的路。 现在教育内卷在我国愈发严重，我的语文老师曾向我们讨论这个问题时很我们讲过她家孩子从幼儿园都开始卷了。
难道学习就是为了考试吗？
鲁迅笔下的孔乙己便是这样一个令人深思的形象。回溯至清朝末年，孔乙己一生痴迷于科举考试，试图通过传统的学术途径来提升自己的社会地位。然而，他所学到的知识却未能使他在现实世界中立足。
孔乙己的故事不仅仅是一个文学作品中的悲剧，它也映射出了当时教育制度的局限性——一个过于强调书本知识和文凭，而忽视实际技能和个人发展的系统。这种现象在今天的教育环境中同样存在，尽管形式有所变化，但其核心问题并未完全消失。
我们真的应该好好的停下来反思了。
当学生们每天花费超过17个小时在学校，当医院的精神科挤满了患有抑郁症的学生，我们必须问自己：这样的教育模式是否偏离了初衷？教育的目的难道仅仅是追求高分、升学率吗？还是说，我们应该更加关注学生的全面发展，包括他们的身心健康、创造力和社会责任感？
作为学生的我们难免会有这样的一个疑问“这样拼命的学习是为了什么？”，你可能会说“为了未来 为了以后能找到一份体面的工作……”
是的，我们似乎被困在了一个看似无尽的教育体系中，被分数和排名所束缚。然而，教育的真正目的应当超越这些表象。它不仅是为了获取知识和技能，更是为了培养能够独立思考、有创造力、懂得关爱他人并具有社会责任感的个体 但是现在似乎逐渐脱离了这个理念…… 当代教育绝对是畸形的。
拿我自身的例子吧，我就读于一个县城的中学，我们学校九年级每个班差不多90人左右，在七年级的一个班里甚至达到了100多人一个班。我有一个同学刚上九年级就查出了患有重度抑郁症+重度焦虑，我们学校没有心理课更没有专业的心理老师 虽然教育厅出台了很多减负政策但是也无法改变必然的内卷。
比如说延时服务,本身的初衷是好的，但执行的时候却让学生的负担越来越重。 但使在双减政策之后课外辅导班仍旧是屡禁不止，说白了还是家长有需求。在他们看来，教育行业的“内卷”早就已经成为了普遍状况了，学生们不从起跑线时期就开始努力，非常有可能被同龄人落下。
23年上任的河南省教育厅毛杰厅长非常有理想也很有高度，提出了让河南孩子双休，放够寒暑假，过法定节假日，同时摒弃升学率清北率为主的教育取向。当时国庆很多河南孩子放满了8天假，正以为春意将至时，第二年又全部打回原形。
我们何尝不羡慕北上广的学生呢？他们可以享受更好的教育资源过着更好的生活…但我们也无法改变什么 当学习成为一种产业，那么最后伤害的又是谁呢？
中国的教育模式存在的问题很大程度上是把高考宣传成科举 逼着不想卷的人主动进来卷，最店谁 不满意。
卷赢的发现现在成果贬值，卷输的发现痛苦一个青春期啥都没换到
培养出一群认为自己受到屈辱的人 我以前不理解为什么发达国家要搞宽松教育， 现在想明白了。
一个高中生愿意去奶茶店打工，为什么因为高中生没有教育投资，不认为自己玩了一整个青春期就能提升社会层次
一个大学生就不愿意 因为大学生会认为自己拼命投资辛苦那么久才有成果，一定要有回报，让自己晋升社会层次。 问题一旦经济下滑社会提供不了教育宣传的高薪岗位，让一个大学生感受到屈辱。 一个社会批量培养认为社会让自己屈辱的人会是什么后果？
但一个社会总会有人来做不尊严不体面的工作 硬是逼大部分人进行痛苦的内卷后疯狂的金钱投资然后一样去打工，还不如给他们一个快乐的青少年后去打工，让他们没有投资失败的去打工
这会大大降低社会内耗
至于县城中学教育内耗更是一件毫无意义的事情。 中国的普惠制高等教育恰恰是一个劫贫济富的模式
没苦硬吃，然后歌颂苦难
《聪明人、傻子和奴才》 作者：鲁迅
奴才总不过是寻人诉苦。只要这样，也只能这样。 有一日，他遇到一个聪明人。
“先生!”他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。
“你知道的。我所过的简直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗……。”
“这实在令人同情”聪明人也惨然说。
“可不是么!”他高兴了。
“可是做工是昼夜无休息的：清早担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨张伞，冬烧汽炉夏打扇。半夜要煨银耳，侍候主人耍钱；头钱[2]从来没分，有时还挨皮鞭……。”
“唉唉……。”聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。
“先生!我这样是敷衍不下去的。我总得另外想法子。可是什么法子呢？……。”
“我想，你总会好起来……。”
“是么？但愿如此。可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，已经舒坦得不少了。可见天理没有灭绝……。”
但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。
“先生!”他流着眼泪说
“你知道的。我住的简直比猪窠还不如。主人并不将我当人；他对他的叭儿狗还要好到几万倍……。”
“混帐!”那人大叫起来，使他吃惊了。那人是一个傻子。
“先生，我住的只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去就咬得真可以。秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗……。”
“你不会要你的主人开一个窗的么？”
“这怎么行？……”
“那么，你带我去看看!”
傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。
“先生!你干什么？”他大惊地说。
“我给你打开一个窗洞来。”
“这不行!主人要骂的!”
“管他呢!”
他仍然砸。
“人来呀!强盗在毁咱们的屋子了!快来呀!迟一点可要打出窟窿来了!……”他哭嚷着，在地上团团地打滚。
一群奴才都出来了，将傻子赶走。
听到了喊声，慢慢地最后出来的是主人。
“有强盗要来毁咱们的屋子，我首先叫喊起来，大家一同把他赶走了。”他恭敬而得胜地说。
“你不错。”主人这样夸奖他。
这一天就来了许多慰问的人，聪明人也在内。
“先生。这回因为我有功，主人夸奖了我了。你先前说我总会好起来，实在是有先见之明……。”他大有希望似地高兴地说。
“可不是么……。”聪明人也代为高兴似的回答他。
—— 一九二五年十二月二十六日
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知乎-如何评价视频《县中学生现状：每天在校超 17 小时，精神科挤满中学生》？
网易视频-县中学生现状：每天在校超17小时，精神科挤满中学生